Uczniowie Akademii Szkolnictwa AS w Inowrocławiu uczestniczyli w międzynarodowej konferencji Masters & Robots Youth 2026

 

Sztuczna inteligencja, kompetencje przyszłości, cyberbezpieczeństwo oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii w poszukiwaniu pierwszej pracy - to najważniejsze zagadnienia poruszone podczas konferencji Masters & Robots Youth 2026. 

W wydarzeniu, które odbyło się 23 października, uczestniczyli również uczniowie Akademii Szkolnictwa AS w Inowrocławiu pod opieką koordynatora ds. cyfryzacji Przemysława Hartmanna. Uczestnicy mieli możliwość wysłuchania wystąpień ekspertów z Polski i zagranicy oraz uzyskania imiennych certyfikatów.

Międzynarodowa konferencja poświęcona przyszłości młodego pokolenia

Masters & Robots Youth to bezpłatne wydarzenie edukacyjne organizowane przez Fundację Digital University, skierowane przede wszystkim do młodzieży szkół ponadpodstawowych, studentów i nauczycieli. Tegoroczna konferencja odbyła się w formule online i trwała od godziny 10:00 do 13:00.

Organizatorzy przygotowali program obejmujący zagadnienia związane ze zmianami na rynku pracy, rozwojem sztucznej inteligencji, świadomym korzystaniem z technologii oraz przygotowaniem młodych ludzi do podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych.

W poprzedniej edycji wydarzenia uczestniczyło 48 228 osób z całej Polski. Patronat honorowy nad tegoroczną konferencją objęli Minister Edukacji oraz Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Partnerami strategicznymi były Ministerstwo Cyfryzacji i BNP Paribas.

Sztuczna inteligencja a samodzielne myślenie

Konferencję otworzyły Izabela Bartnicka, dyrektorka operacyjna Digital University, oraz Aleksandra Tomaszewska, dyrektorka Departamentu Badań i Innowacji w Ministerstwie Cyfryzacji.

Jednym z pierwszych punktów programu było wystąpienie Jowity Michalskiej, założycielki Digital University, zatytułowane „Brain rot – Jak używać AI, żeby myśleć lepiej, a nie mniej”.

Tematyka wykładu koncentrowała się na świadomym wykorzystywaniu sztucznej inteligencji jako narzędzia wspomagającego naukę, koncentrację, rozwiązywanie problemów oraz rozwijanie własnych umiejętności. Istotnym zagadnieniem było zachowanie samodzielności myślenia w sytuacji coraz powszechniejszego korzystania z systemów generatywnej sztucznej inteligencji.

O praktycznych możliwościach wykorzystania technologii mówił także Adam Pantanowitz, wynalazca i twórca projektu Brainternet. Z kolei Maja Muchowicz, studentka informatyki Politechniki Warszawskiej, przedstawiła zagadnienia związane z podejmowaniem decyzji oraz wykorzystywaniem narzędzi AI w realizacji projektów informatycznych.

Jak wykorzystać AI w poszukiwaniu pierwszej pracy?

Szczególnie istotną częścią programu z perspektywy uczniów przygotowujących się do wejścia na rynek pracy był wykład „Od stresu do sukcesu. Jak wykorzystać AI w poszukiwaniu pierwszej pracy?”, prowadzony przez Agnieszkę Dąbrowską i Bartłomieja Kowalczyka, ekspertów związanych z OLX Group.

Wystąpienie dotyczyło możliwości świadomego wykorzystywania sztucznej inteligencji w procesie rekrutacyjnym. Przedstawiono zastosowania narzędzi AI wspierających przygotowanie do poszukiwania zatrudnienia, planowanie kolejnych etapów rekrutacji oraz rozwijanie umiejętności potrzebnych podczas ubiegania się o pierwszą pracę.

Poruszono również kwestie zachowania autentyczności i samodzielności kandydatów korzystających z nowoczesnych rozwiązań technologicznych.

Dla uczniów szkół branżowych tematyka ta ma szczególne znaczenie w kontekście przygotowania do przyszłej aktywności zawodowej, w tym poszukiwania zatrudnienia po ukończeniu nauki.

Cyberbezpieczeństwo, dezinformacja i nowe kompetencje

Kolejne wystąpienia poświęcono bezpieczeństwu w internecie, odpowiedzialnemu korzystaniu z narzędzi cyfrowych oraz rozpoznawaniu treści generowanych przez sztuczną inteligencję.

Podczas prezentacji „Fake czy Fakt? Sprawdź to!” eksperci KIR – Zoja Hordyńska, Mateusz Loranc i Marcin Malarewicz – przedstawili problematykę deepfake'ów i manipulacji informacjami publikowanymi w sieci.

Wojciech Twaróg, dyrektor ds. cyberbezpieczeństwa w Nationale-Nederlanden, omówił zagadnienia ochrony prywatności oraz bezpiecznego korzystania z systemów sztucznej inteligencji.

W programie znalazły się także wystąpienia dotyczące odpowiedzialnego podejmowania decyzji finansowych, wyboru dalszego kierunku kształcenia oraz rozwoju kreatywności. Swoją wiedzą dzielili się m.in. Supreet Singh Manchanda, inwestor technologiczny z Doliny Krzemowej, oraz Vivienne Ming, naukowczyni i przedsiębiorczyni zajmująca się wykorzystaniem technologii do rozwijania ludzkiego potencjału.

Udział uczniów Akademii Szkolnictwa AS w Inowrocławiu

W konferencji uczestniczyli uczniowie Akademii Szkolnictwa AS w Inowrocławiu pod opieką koordynatora ds. cyfryzacji Przemysława Hartmanna.

Udział w wydarzeniu stanowił element działań edukacyjnych szkoły związanych z rozwijaniem kompetencji cyfrowych, poznawaniem współczesnych technologii oraz przygotowaniem młodzieży do funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.

Dzięki formule internetowej uczniowie mogli zapoznać się z wystąpieniami specjalistów reprezentujących środowiska naukowe, technologiczne i biznesowe, a także poznać praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji i życiu zawodowym.

Organizator konferencji zapewnił zarejestrowanym uczestnikom imienne certyfikaty potwierdzające udział w wydarzeniu.

Informacja dla uczestników

Osoby z Akademii Szkolnictwa AS w Inowrocławiu, które otrzymały certyfikat uczestnictwa w konferencji Masters & Robots Youth 2026, proszone są o kontakt pod adresem e-mail: asinowroclawpromocja@gmail.com.